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致辅导员丨思政工编辑要做有温度有情怀的学生引路人
时间:2021-03-14 10:56:15 来源: 编辑:

      党的十八大以来,以习大大同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置,高校思想政治工作持续加强和改进,呈现出良好发展态势。

      习大大总书记在全国教育大会中强调,立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。教师是兴教办学的主力军,肩负着立德树人的神圣使命,承担着立德树人的政治任务。

      高校思想政治工编辑包括思政课教师、辅导员、共青团干部担负着全面提升人才培养质量,做好学生的引路人,为中国特色社会主义事业培养全面发展的建设者和接班人,责任重大,任务艰巨因此做好“人”的思想工作必须要主动担当,敢于创新,不仅要求有扎实的专业能力还要有高尚的人格、宽广的胸怀更要长学长信不断积累满足大学生发展需要的新常识新技能,才能做好大学生的引领者、教育者和筑梦者。

      习大大总书记讲到:“经师易得,人师难求”,教师的言行无形之中影响着学生的价值取向。传道者自己首先要明道、信道。唯有教育者具备足够的人GREE量,学生才能“亲其师,信其道”。

      以德立身,是立德树人的重要前提和基础。

      高校思想政治工作是一切工作的生命线,高校思想政治工编辑要坚持教育者先受教育,要坚定理想信念,培养深厚的“家国情怀”和社会责任感,在课堂中要积极把握课堂这一主阵地通过理论联系实际的教育教学实践吸引学生,感染学生,影响学生,把“四个自信”传递给学生,把做人做事的基本道理和人生选择、职业规划、就业引导等贯穿在教育教学的方方面面才能感染学生、吸引学生、接近学生。

      用心守护学生精神家园,做学生锤炼品格的引路人。

      要全面贯彻党的教育方针,用案例式教学法讲好习大大新时代中国特色社会主义思想。努力从单纯重视教学向全面重视教育调整,坚持以德施教,敏锐关注学生思想变化和人格成长,用好课堂教学这个主渠道,实现“常识传授”与“价值引领”的统一,真正达到“课程思政”的要求和效果。种好责任田,通过教师的权威和人格魅力去影响、引导学生养成正确的“三观”。利用三尺讲台,弘扬正能量,传播“爱”与“信”的力量。

      提升自身专业素养,做学生学习常识的引路人。

      常识的汲取是学生成长成才的必由之路,作为思政工编辑要树立终身学习理念,全面提升自身常识面,为学生树立终生学习的榜样,并将最新的常识体系传授给学生。努力做学生学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者和就业求职的规划者,利用自己的专业素养教会学生如何提出问题、分析问题、解决问题,不仅授学生以“鱼”,还要从根本上授学生以“渔”。不仅要讲好课堂常识更要激发学生对学习的激情,明确学习生活的目标,形成优良互动的良好学风。

      注重学生能力培养,做学生创新思维的引路人。

      当今社会,创新型人才的竞争逐渐成为国际竞争的主要体现,当代大学生是培养创新型人才的主力军。培养创新思维、培养高素质创新人才是高校教育工编辑人才培养的重要目标也是推动国家发展的重要动力。作为高校教师,在教育教学过程中一定要注重学生能力培养,引导学生积极参加学习实践,培养动手操作能力和主动思考的能力,逐步培养其创新思维和团队意识,做好学生开拓创新的引路人。

      思政工编辑在教育教学过程中一言一行影响着学生的成长。

        总书记在金莎官网3833思想政治理论课教师座谈会中指出:青少年处于人生中的“拔节育穗期”最需要精心引导要在他们心里埋下真善美的种子,引导青年扣好人生的第一粒扣子。”解决好大学生思想政治工作事关党和国家的人才建设和事业发展。因此就需要以问题为导向,坚持战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维,守好责任田,培养一代又一代的时代新人。实现在创新中加强,在改进中提高。努力做到每一堂课不仅传播常识、而且传授美德,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

      要让广大思想政治工编辑始终像一股“源头活水”浸润在大学生思想政治教育一线,实现思政课教师与思想政治辅导员良性互动,实现思政课教师“专兼结合”发展,在队伍质量上既能素质优良又能稳步提升,在队伍发展上既能规范有序又能充满活力,提升自我教学能力。

      同时还积极借鉴兼职教师的社会经验和人生经历不断丰富思政课“活教材”和“真故事”。把思政课“漫灌”与“一把钥匙开一把锁”的精准“滴灌”紧密结合,切实打通高校思想政治工作的“最后一公里”。

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