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课程思政‖《大学生职业生涯规划》课程思政建设
时间:2020-10-23 12:32:59 来源: 编辑:

      为深入贯彻落实习大大总书记关于教育的重要论述,把思想政治教育贯穿于人才培养体系,提高人才培养质量,金莎官网3833全面推进课程思政建设,将立德树人贯穿于整个教育过程。特别是在新冠疫情防控中涌现出来的中国精神、中国力量、中国速度、中国人物等,更是为大学生思想政治教育提供了丰富而生动的实践教材。高校教师不仅仅要为学生传授科学学问常识,更要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生扣好“第一粒扣子”,坚定学生爱党爱国的理想信念,培养学生报国强国的家国情怀。

      多年来我一直承担国际教育学院(顿河学院)《大学生职业生涯规划》课程的教学任务。这是一门针对所有在校全日制本、专科学生开设的公共必修课,是高等金莎官网3833毕业生就业制度改革的需要,按照国家教育部关于开设就业引导必修课的要求而开设的,是一门具有较强的针对性和实践性的应用型课程。在授课过程中,我尽量将课程思政教学元素融入其中,现将自己的一点体会感想整理如下,用于抛砖引玉。

      一、创新教学方法,提高学生学习兴趣

      在课堂教学中,我充分运用了启发式教学法,注重课堂分组讨论,鼓励学生主动表达、分享、交流,提高了学生的学习兴趣。如在第一讲“我的大学”中,引导学生积极思考并讨论:大学是什么?我为什么上大学?我对大学有什么期待?我的大学生活应该如何度过?我毕业后打算做什么?等问题,讲授过程中引经据典,尤其引用了赵恒《劝学篇》中脍炙人口的名句,“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋,”“书中自有颜如玉”,“书中车马多如簇”等,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定学问自信,弘扬中华优秀传统学问,并鼓励学生积极探索适合的学业目标和职业目标。

      二、增强实效性,培养学生家国情怀

      在课堂教学中,我坚持与时俱进,坚持将授课内容与当今时事热点相结合,融入课程思政元素。如在讲授新冠肺炎疫情下的就业形势时,融入了疫情防控中涌现出来的各行各业的志愿者事迹,从钟南山院士,到医护工编辑,再到社区志愿者,增强了学生的社会责任感,引导学生树立正确的三观,坚定他们的制度自信,激发他们的爱国热情,从而引导鼓励学生培养爱党爱国的家国情怀。同时,也激发了学生的学习动力,引导学生树立报国强国的远大志向。

      三、丰富教学内容,提高学生人文素养

      在教学中,我经常运用案例教学法,尤其注重弘扬中华优秀传统学问,使课堂教学内容更加丰富、生动,提供学生的学习兴趣。如在课程第一讲中,我用传统风俗“抓周”导入职业和职业生涯规划的概念,并以《红楼梦》第二回贾宝玉抓周为例,“那年周岁时,政老爷便要试他(贾宝玉)将来的志向;便将那世上所有之物件,摆了无数,与他抓取。谁知他一概不取,只把些脂粉钗环抓来。政老爷便大怒了,说:‘将来酒色之徒耳!’因此便不大喜悦。”在讲授自我认识之气质时,用《西游记》中的师徒四人作为四种气质类型的典型代表。在提高了同学们学习兴趣的同时,也让他们对中华优秀传统学问有了更加深入的了解,提升了学生的人文素养,有利于丰富校园学问。

      以上是我对《大学生职业生涯规划》课程教学中课程思政的一些认识和思考,以后还需进一步研究学生特点,学习教学方法,提高教学能力,为推进课程思政建设贡献力量,为提高人才培养质量做出贡献。

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