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当前辅导员开展思想政治教育的最大问题
时间:2016-11-04 14:48:31 来源: 编辑:学生处

 

【编辑朱广生】思想政治教育是辅导员的核心使命,辅导员工作真正的意义和价值就体现在思想政治教育,这是辅导员职业的设置、现实的世情和国情所决定的。

 

换句话说,没有思想政治教育意识的辅导员是不可能真正把辅导员这份工作做好的,这也是为什么许多辅导员做了大量事情但仍觉得没有多少价值观和成就感的根本原因。

 

因此,辅导员一定要树立思想政治教育意识,以及切实提升自己的思想政治教育能力。

 

 

当前辅导员开展思想政治教育工作,最大的问题是大多辅导员只有思想教育意识,没有政治意识。也就是说,大多数辅导员开展的工作充其量只能叫思想教育工作,而不是思想政治教育工作。

 

思想政治教育,核心和灵魂是政治,没有政治意识、不谈政治,即偏离了思想政治教育的主方向。

 

当前国家的发展建设正在进入全面复兴崛起的伟大阶段,迫切需要以政治意识为主导的思想教育,培育和塑造广大青少年大学生的思想、意识、灵魂及信仰,以对冲西方面向全球特别是中国输出的价值观及意识形态。现在看,这个缺口相当大。

 

 

提升辅导员的政治意识,提升辅导员以政治意识为主导的思想政治教育能力迫在眉睫,特别是网络意识形态激烈争斗的今天,事关青年大学生的价值观塑造,事关国家大局及未来人心向背,香港及台湾青少年意识舆论的乱象现状就是最好例子。

 

辅导员提升政治意识,提高政治教育能力有以下途径:

 

第一,老老实实研读、学习马列经典原著,掌握马克思主义的科学世界观和方法论。这句话可能大家看得多了,疲了,但这是马克思主义的看家法宝,所谓科学的世界观和方法论,就是历史唯物主义和辩证唯物主义,这是开展思想政治教育,特别是政治教育最核心和根本的东西。老老实实读,就是坐在板凳上,拿起经典原著一页一页翻、一句一句读。真正的常识不可能骗人,懂就是懂,不懂就是不懂,学习也是一个道理,打肿脸充胖子忽悠人就像麦道夫迟早有一天露陷。

 

第二,培养关注世界形势政治的意识和习惯。掌握了马克思主义的科学世界观和方法论——历史唯物主义和辩证唯物主义——后,运用马克思的历史唯物主义和辩证唯物主义去观察和剖析当前的世界形势政治。世界看起来很复杂,但万变不离其宗,中国老祖宗说过很经典的一句话,天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。世界本质是个大市场,无利不起早,无利不往来,无利不冲突,无利不技术。利,就是经济。政治为经济服务,军事为政治服务。政治不是抽象和理论,政治是活生生的各类世界“奇葩”事如川普和希拉里的撕逼、朴槿惠的基友门、杜特尔特的大嘴巴等的综合反映,结合时事运用马理讲政治,政治教育才能真正入脑入心,落地生根,长花成果。这是关注世界时事政治的目的和意义。

 

第三,学习习大大总书记系列治国理政重要讲话。有了马克思主义理论和关注世界时事政治的意识习惯,再来学习习大大总书记系列治国理政重要讲话,就会显得游刃有余、得心入手。习总系列治国理政讲话,产生于国情和世情的结合,也就是说,“两学一做”中学系列重要讲话,你只有真正了解当前的国际形势政治和国家经济发展现状,你才能做到心底上真正理解和真正读懂读通习总系列重要讲话。学习系列重要讲话,是当前的最大政治。对于辅导员来说,学习的目的,在于对青年大学生进行以政治为核心的思想教育,此谓思想政治教育。

 

 

辅导员的学习时间和空间来自哪?一是组织营造,二是靠自觉。

 

目前看,以二为主。


 

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