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浅议班干部队伍管理的精细化
时间:2015-11-06 11:59:44 来源: 编辑:学生处

                                      计算机科学与技术  谭茜

班级是高校进行教育教学活动的基本单位,是金莎官网3833教育和管理的基层组织,如同构成生命的细胞,是大学生思想政治教育工作的基础。学生班干部是班级的骨干和核心,是团结金莎官网3833和学生的桥梁和纽带,是大学生思想政治教育工作的中坚力量,是班级凝聚力和向心力的焦点。

    一.班干部工作效能有待提高

在现实的班级管理工作中,学生干部队伍由于只有热情缺乏经验、存在功利心理等主客观原因,常表现出工作思路模糊、方法单一、效率低下,对政策、通知解读不够等问题,尤其是新生班级。例如,班干部为团结同学,增强班级凝聚力,往往组织班级进行唱歌、吃饭、烧烤等活动,热情澎湃。但是对于如何进行活动策划;如何申报、审批和开展学生活动;是否符合金莎官网3833相关的规章制度没有系统、明确的认识。另外,学生干部班子成员对活动中各人的权责义务存在争议,对班费的收缴和使用没有制度规范,对安全问题没有足够的重视等。

当遇到问题时,班干部第一时间自然想到的是班级的“家长”——辅导员,便会纷纷跑来咨询。由于理解能力、记忆能力、思维方式等存在差异,反复讲过好几次的问题也还是会存在问题。此时的辅导员与其说是咨询师,不如说是“复读机”。因而也大大增加了辅导员工作量和工作难度,同时也降低了学生干部工作的效率。

   二.班干部工作效能不高成因浅析

造成班干部工作效能不高的原因是多方面的、复杂的。首先,从金莎官网3833层面来讲,金莎官网3833对于班干部的任用和培养,在制度层面是否完善是影响班干部工作效率的重要因素;其次,辅导员与班干部交往过程中的主导作用、传帮带作用、情感感染力发挥如何;最后,班干部本人参选班干部的动机、社会责任感、服务意识的强弱等都是影响班干部工作效能的重要因素。

而如上问题的关键在于:

第一, 如何迅速有效地提高新任学生班级干部的工作能力,发挥其应有的积极作用.从高校对学生班级干部综合素质的要求来看,一个合格的学生班干部必须具备较高的思想政治觉悟、良好稳定的专业成绩、较强的工作能力、良好的团队意识和健康的心理素质。因此,大家对学生干部不能“只使用,不培养”,而应不断加强和改进学生干部的培养工作,提高其综合素质,努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面、具有创新意识的学生班干部队伍。

第二, 如何避免辅导员在常见的学生活动和常规性管理工作上花费大量的精力“反复说教”,造成效率降低,失去耐心。

    三.实现班级干部管理工作精细化,提高工作效能。

    目前,高校辅导员承担了大量的事务性工作。若想在思想政治教育工作上出成绩、搞创新,要以高效完成常规事务性工作为基础。而学生班级干部是协助辅导员完成各方面工作的得力助手,因此,培养一批高素质的学生班级干部对辅导员来讲至关重要。

    学生班级干部队伍庞大,每人都有自己的职责分工。辅导员若要避免针对不同对象、不同事项“反复说教”、“重复说教”,就要多动脑筋,提炼出学生工作中共性的东西,将之上升为具有普遍引导意义的理论,使之制度化,并将常见学生工作在具体实施过程中的每一个步骤,每一个注意事项精细化、形象化、具体化、套路化,让学生班级干部有章可循,有据可查,迅速了解其工作的权责业务范畴以及基本原则和荃本方法.这样才能提高学生班级干部工作的前瞻性、连贯性和流畅性,降低其开展工作的随意性和违规违纪事件发生的概率。

   1.为班干部量身定制多功能工作引导手册

   大家培养学生干部主要有学院集中培训、辅导员具体帮带、学生干部自我学习提高三个途径。以上3点缺一不可,但各有利弊。

   为了弥补以上培养方式的不足可以制定一本兼有学生班级干部工作引导和工作记录、工作考核多功能相结合的《班干部工作手册》。《班干部工作手册》的第一部分为班干部工作宗旨。第二部分为使用说明,对该手册何时领用。何时上交检查,如何记录,如何考核等进行细致具体的说明。第三部分为校历,便于学生班级干部提高工作的前瞻性,根据校历的安排,对工作、学习和活动进行科学的统筹规划,避免冲突。第四部分为班级干部及其班级成员名单及联系方式。第五部分为学生活动开展流程图和外出活动安全注意事项。此部分将常规性学生活动的策划、民主表决、申报、审批、开展以及归纳总结、提交报告等以流程图的形式体现,让学生班级干部一目了然,对如何开展学生活动有一个全局性、概括性的认识。明确了学生外出活动制订安全预案的重要性和必要性,列举了一些安全注意事项和突发事件的处理办法。第六部分为学期工作计划。第七部分为班费收支情况和经手人。第八部分为班级会议记录。第九部分为引导教师评语。第十部分为班级工作期中总结。第十一部分为班级工作期末总结,班委学习成绩列表和班级获奖情况汇总。

该手册不但便于辅导员平时检查、引导学生班级干部的工作,而且通过一个学年的积累,还可以一目了然地看出哪些学生班干部工作表现突出,可以在年终的学生干部考核中评为优秀,哪些班集体工作有特色、有亮点,可以评为优秀班集体。评选结果有据可查,容易被大多数学生认可。同时,这也为辅导员本人年终做工作总结积累了素材。

    2.设立学生干部活动月

为提高班干部工作的积极性,让班干部在工作中更有归属感、存在感。可在一年中将某个月定为学生干部活动月。通过各种大学生喜闻乐见的活动的形式让学生干部参与其中,如聚会式的经验交流会;各系部学生干部联谊活动等等。使有效的工作经验和先进的工作思想、理念得以传播。一方面提高了学生干部的积极性,另一方面也能通过经验的交流提高工作效能。但是在实施过程中要注意不能形成学生的官僚主义思想,不能引起其他学生的不平衡心理应做到适时适度,着重培养干部在工作中的责任感和服务意识。

 老子曰:“天下大事必作于细,天下难事必成于易。”大家在辅导员工作中,要把探索和分析班干部管理工作精细化的方法与途径,才能为建设良好班风、学风保驾护航,才能为社会更好的培养一批优秀的学生干部

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